キャリアプランの育成｜ものつくり大学：ものづくりへのコミュニケーション力の向上

自己管理と自己評価により、自分自身をみつめるキャリアプランニング力を養う

ものつくり大学では、初年次教育として入学当初からのキャリア講座を開講し、初年次の目標を立てると同時に将来像も描かせ、年次計画とともに自己の反省、評価、再考、新たな目標を経て、3年次後半には進路目標が固められる状態を目指しています。

4年間の学習計画・キャリアプランを作成するために全学生が持ち、各クォータ毎に目標を設定し、クォータ末に振り返りを行い、目標達成度の確認や自己評価を行うことで、将来の目標を考えるきっかけとし、キャリアについて意識する習慣を身につけることを目指しています。