Profile プロフィール

（現在に至る）

教育研究の方針

実物や現物やホンモノを題材にした教育・研究をこころがけています。

授業では、自己の身体を基点に大学キャンパス、行田市、埼玉県・日本・アジア・・・地球・・・といったように、身体的リアリティの延長／伸縮としての日常を教材とします。

実際にホンモノを見たり・触れたり―――五感を総動員したタンジブルな経験や思考が、学ぶことの半分くらい、あるいはほとんどを占めているのではと、日頃モノツクリの道をあるきながら実感しています。

より大きな地図でモノツクリノ道を表示

ものつくりやデザインの世界ではすでにコンピュータは必須のアイテムとなっていますが、「手を動かして描き・つくること」をベースに、いつ、どこでも、誰にでも、いかなる状況でも対応しうる、幅広い表現手段と説明能力の習得を教育目標にしたいと思います。

そのためにも学生と一緒に世界の名作・ホンモノに触れる機会を多く設け、学生たちがつくったモノが、友人や地域社会の人々、あるいは具体的なユーザー、さらには異文化の人々にどう見られ、どう評価かされるか・・・・その一連の流れをものつくりのプロセスとして大切にしたいと思います。