６月も半ば。大学横の田植えも終わり，晴れた日は水面に青空が映り，清々しいです。

１クォータの８回の各授業も終わり，採点・成績付けと2クォータの授業準備などで慌ただしくしています。

木造住宅設計Ⅰでは，木造２世帯住宅のトレース（図面の見本を描き写す作業）から，

壁量計算（構造の簡単な計算），エスキス（図面を描く前のスケッチのようなもの）などの練習を行ってきました。

ホワイトボードに大きく，ゾーニング（平図面を描く前の全体構成の把握等）からの

プランニング（具体的な家の間取り，平面図）を示します。豪快です。これでいいんです。

私はこれを「KPP」（基本・プラン・パターン）として，建築士試験の師に習って以来，使わせて頂いています。

基本は「すべての部屋に廊下を介して行き来する構成となること」です。

例えるなら，果物のぶどうの茎が廊下で，房となる実が各部屋です。（この意味大事，分かります！？）

これが「KPP」です。

自身の図面を描いて学ぶだけでなく，上手な学生の図面を授業中に掲示し，「他者の図面を見て学ぶ」ことも行いました。

７回目の演習で，製図試験（二級建築士製図試験の過去類似問題）を実施，

最終８回目で講評および修正行い，完成させました。

図面のチェックにコメント入れなど大変でしたが，充実した内容になったかと思います。

最後の授業では「ありがとうございました」と言ってくれた学生や，

アンケートで「建築士試験の製図試験について学ぶのは初めてだったが，こういう演習は積極的に受けたい」

など書いてくれた学生などもおり，励みになりました。

毎回，自作した４コマ漫画を見せてくれる学生もおり，なんだが癒されます。

絵は上手ですが，関西人としてはネタをもう少し練ってほしいところです（笑）。